守一方讲台，倾心以教；燃知识之火，烛照桃李。在岳阳市第十九中学，有这样一位老师，当学生提起她时，无不透露着喜欢和感激。“最喜欢听王老师的课了，生动且有趣。”“王老师就像我们的妈妈一样，有什么困难都可以找她。”

　　在班主任工作中，她谨慎细心；在教学工作中，她独具匠心；在培养骨干时，她苦口热心。躬耕教坛二十余载，她是深得学校、家长信任的“能师”，也是勤于创新、精于钻研的“经师”。

　　她就是岳阳市第十九中学英语教师、“岳阳名师”王姝。

       王姝参加第三届全国名师优课赛课现场。

用爱浇灌   静待花开

　　从一名授课老师、一个班级的管理者，到分管学校教研工作的副校长，从教24年来，“身教胜于言传”，这是王姝信守的准则。她要求学生做的，自己必先躬行。她每天坚持早到校、晚回家，就是为了当好学生的引路人。

　　如何能管好一个班级？在王姝看来，爱是学生接受教育的前提。只有班主任对学生怀有真诚的感情，学生才会“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受老师的教诲。

　　2021年，她担任一个初三班级的班主任，班上有一名叫小智的男生，平时在班里比较调皮，学习缺乏目标。“有一次下晚自习时，他一兴奋跳起来不小心头磕到门框，顿时鲜血直流。”回忆起当时的场景，王姝记忆犹新，“我们马上将他送去了医院，最后缝了七针。”

　　临近中考，为了稳定小智的情绪，“那段时间，我基本上每天都会和他交流谈心，在生活中也特别关心他。有时也会同他讲一些名人的励志故事，帮助他树立信心，奋力学习。”王姝说。

　　就是在这样的关心、关爱下，一段时间后，小智在各方各面都有了很大的改观，学习成绩越来越好，在生活中也变得稳重懂事，最终如愿考上了岳阳市第一中学。

　　用爱浇灌，用心培育。“每一个孩子都是明日之星，每一块‘顽石’都能雕琢成玲珑美玉。”在王姝看来，每个学生身上都有闪光点，班主任要善于发现他们的长处，并帮助他们成长。

　　2021年，她所带班级中考的平均总分为953.1分，英语科目平均分为113.2分，名列全市第一，在当时被称为“最牛中考班”。2024年，她所带班级的中考平均分和市一中录取人数再次刷新纪录。

以赛促教   精湛师艺

　　教学竞赛是教师能力提升的重要途径，也是检验一名教师综合能力的“试金石”。

　　“每一次比赛都像一次‘大比武’，怎样讲好课、怎么设计课程、如何把握课堂节奏，都可以通过比赛来得到检验。”王姝坦言，上台讲竞赛课不仅是展示自我的机会，更是学习的机会，通过竞赛能发现自己的不足，让自己成长得更快。

　　从区级、市级、省级，到国家级的教学竞赛，王姝都有过登台的经历，也获得了大大小小不少的荣誉。因此，她也是同事眼中的“赛课王”。

　　“一堂好课，一定是能够激发学生兴趣，唤醒学生的求知欲。”从教24年来，在参加的多次教学竞赛中，5年前的两次竞赛让王姝印象最为深刻。

　　时间回到2019年4月，在获得岳阳市第一届青年教师教学竞赛第一名后，王姝代表岳阳市参加湖南省赛，参赛选手都是各市英语学科教学方面的佼佼者，可谓强手如林。

　　而比赛的难度也着实不小，参赛者要在两个多月的时间里，准备20个时长为20分钟的教学片段，最后从中抽取一个参加比赛。“从教学设计、教学环节到资源运用、教法选择都要反复地去打磨，一遍又一遍修改教案，一次又一次地剪辑视频资源，熬夜已是常态。”回忆起那段时间的备赛、参赛经历，王姝感慨万分。

　　功夫不负有心人。最终，辛勤的付出得到了回报，她获得湖南省教学能手的称号。

　　同年6月，第三届全国名师优课教学竞赛在宁夏银川如期开赛。她也是这场竞赛的角逐者之一。

　　级别越高，难度也越大。这次，她面对的讲课对象是1500多公里外素未谋面的银川市的学生。“怎样才能做好师生配合？”在王姝看来，这是关键中的关键。于是她借助互联网，远程对班级学情进行了解，与学生沟通交流，加深彼此的认识，深化彼此的感情。这一做法，也收到了意想不到的效果。

　　在比赛中，当她第一次出现在这群孩子们的面前时，师生间没有任何陌生感，她的授课得到了孩子们的热情回应，整堂课下来效果很好。她也一举斩获初中组金奖。

甘为“人梯”   引领后浪

　　一枝独放不是春，万紫千红春满园。身为学校分管教研工作的副校长，王姝甘为“人梯”，在帮助青年教师成长方面不遗余力，她的教学经验和带班风格在学校培养青年教师中发挥了积极作用。

　　在她的课堂上，除了专注听讲的学生外，在教室的最后，还总坐着一排认真观摩、奋笔记录的年轻教师。每次听完课后，她会带着这些年轻教师一起复盘教学设计，逐个环节仔细琢磨，鼓励她们大胆创新，不断探索更符合新课标课程理念的教学方法。

　　2020年，在王姝的带头筹备下，市第十九中学英语名师工作室正式成立，集聚了12名骨干核心力量。“希望通过名师工作室这个平台，共享优质资源，让大家不断学习，迅速成长，充分发挥示范、引领、辐射作用。”谈及成立名师工作室的初衷时，王姝说。

　　2022年，学校青年教师吴昭准备参加岳阳市金鹗杯教学竞赛，为了帮助她准备好这堂竞赛课，王姝带领英语名师工作室成员全力以赴陪同磨课。从教学设计、教学风格，到课堂语言，每一个环节、每一处设计，她们都经过反复探讨、精心打磨，最终交出了一份高分“答卷”。

　　“看到年轻教师不断进步，是我最大的幸福，再苦再累也值得。”近几年来，在王姝的带领下，名师工作室先后培养指导了15名年轻教师，其中14人在各级教学基本功大赛中获奖，8人晋升职称。

　　工作之余，王姝也经常举办教学讲座，并多次在学校上公开课、观摩课，新颖的教学设计、幽默的讲课风格，得到了专家同行、家长和学生的高度评价。

　　痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。无论是对学生的爱，还是对工作的认真，都源于王姝对教育事业的热爱。

　　“坚守教育初心，教好书、育好人，这是我一辈子要去做的一件事情。”王姝说，她将一直步履坚定、不忘初心，用实际行动践行教育家精神，用心点亮每一个学生的“青春梦”。